- 性别
- 女
- 所在城市
- 哈尔滨
- 就读院校
- 河北地质大学华信学院
- 年级 / 学历
- 大三
- 老师类型
- 大学生
- 登记时间
- 2026-07-31
可教科目
小学英语英语
自我介绍
哈尔滨2672817学生地址：哈尔滨市香坊区香槟小学附近年纪科目：小升初数学女孩成绩中等（预习）老师要求：女老师有教学经验时间安排：暑假上午每周2次（开学后继续）60×2×2=240籍贯：哈尔滨自我评价:严谨，认真，负责通过英语四级，绩点排名前10，多次获得优秀班干，三好教学经验：教学经验：在小学英语教学方面，我曾辅导一名五年级学生。该生起初对英语毫无兴趣，家长因工作繁忙无法全程陪伴辅导，孩子面临单词记忆困难（如拼写混淆、词义遗忘）和句式理解障碍（如主谓一致、时态运用错误），初期测试10个单词能错9个，学习积极性极低。针对其情况，我采取了“兴趣唤醒+方法优化+阶梯式突破”的教学策略：-兴趣唤醒：通过情景角色扮演游戏（如模拟购物、问路对话）将语言学习与生活场景结合，让孩子在互动中感受英语实用性；同时用趣味单词卡片（配图片、谐音记忆法）降低背诵压力，逐步建立学习信心。从基础词汇、短句入手，设计每日“5分钟微练习”（单词听写+句型仿写），逐步增加难度；保持学习动力。经过系统辅导，该生单词掌握速度显著提升，测试成绩从错9个进步到考18个单词仅错5个，对英语的兴趣也明显增强，主动要求练习口语对话。在数学预习与提升方面，我曾为一名四年级升五年级的学生提前规划数学学习。该生数学基础薄弱，对五年级知识存在畏难情绪。我从最基础的运算规则、图形认知重新梳理进行知识拆解：将教材按模块（如分数计算、多边形面积、可能性）细分，用生活实例讲解抽象概念（如用分蛋糕解释分数，用房间地砖计算面积）；搭配分层习题（基础题巩固→变式题提升→综合题拓展），避免题海战术；错题复盘：建立专属错题本，标注错误原因（如计算粗心、概念不清），定期回溯强化。最终学生完成整本书预习后，在测试中取得95分（满分100）的优异成绩，对数学逻辑的理解和解题信心大幅提升。此外，我还具备扎实的初中阶段教学经验：-初一数学、英语、语文：注重学科基础夯实与学习习惯培养，如英语语法通过顺口溜，语文文言文采用“古今对照+故事背景导入”；数学侧重逻辑思维训练，引导学生用画图法解决应用题。-初二、初三英语：针对中考要求，强化阅读技巧（如段落主旨定位、推理判断题拆解）、写作模板构建（分话题积累句式），并补充拓展词汇和语法难点（如从句、非谓语动词），帮助学生提升应试能力。周六周日上午。
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。