- 性别
- 未填
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 四川师范大学
- 年级 / 学历
- 大一
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
语文数学英语
自我介绍
家 教 老 师 简 历 姓 名 | 何淑婷 | 何淑婷 | 性 别 | 女 出生年月 | 2005.07.19 | 2005.07.19 | 常住区域 | 四川师范大学狮子山校区 本科学校 | 四川师范大学 | 四川师范大学 | 本科专业 | 汉语言文学 擅长科目 及年级 | 语文数学英语 | 语文数学英语 | 语文数学英语 | 语文数学英语 教育经历 | 高考总分及准备授课学科的分数:语文120,数学137,英语135 本科学校及专业:四川师范大学 汉语言文学 | 高考总分及准备授课学科的分数:语文120,数学137,英语135 本科学校及专业:四川师范大学 汉语言文学 | 高考总分及准备授课学科的分数:语文120,数学137,英语135 本科学校及专业:四川师范大学 汉语言文学 | 高考总分及准备授课学科的分数:语文120,数学137,英语135 本科学校及专业:四川师范大学 汉语言文学 教学风格 | 教学方式及特点 | 因材施教,针对不同的学生制定不同的教育方案。 需求分析:了解学生的学习需求和目标,包括学习科目、当前水平、薄弱环节和期望提升的领域 基础复习:确保学生掌握学科的基础知识,这是后续学习的基石 方法引导:教授学习方法和解题技巧,如记忆法、归纳总结、问题解决策略等,帮助学生提高学习效率评估调整:根据学生的学习反馈和进展,不断评估教学计划的有效性,并适时进行调整鼓励自主:引导学生逐步形成自主学习的习惯,培养他们的学习兴趣和独立思考能力 | 因材施教,针对不同的学生制定不同的教育方案。 需求分析:了解学生的学习需求和目标,包括学习科目、当前水平、薄弱环节和期望提升的领域 基础复习:确保学生掌握学科的基础知识,这是后续学习的基石 方法引导:教授学习方法和解题技巧,如记忆法、归纳总结、问题解决策略等,帮助学生提高学习效率评估调整:根据学生的学习反馈和进展,不断评估教学计划的有效性,并适时进行调整鼓励自主:引导学生逐步形成自主学习的习惯,培养他们的学习兴趣和独立思考能力 | 因材施教,针对不同的学生制定不同的教育方案。 需求分析:了解学生的学习需求和目标,包括学习
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。