- 性别
- 未填
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 电子科技大学 大三 数学学院
- 年级 / 学历
- 大三
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
数学
自我介绍
姓名：崔娣菲 学校：电子科技大学(985) 大三 数学学院 相关教学经历 1. 初二数学一对一 学生初二数学长期50‑60分，概念理解模糊，面对几何、函数综合题无从下手。授课优先补齐初二核心模块：整式运算、一次函数、全等三角形、四边形。课堂先吃透课本定义公式，不盲目刷难题，针对基础题型反复训练，归纳标准化解题步骤，帮学生建立做题信心。经过12次课，学生成绩稳定提升到75分左右，选择填空基础失分大幅减少，面对几何大题不再畏惧。 2. 初二数学补差辅导（可衔接初三） 学生数学基础薄弱，分数徘徊在70分上下，主要问题是公式混淆、计算频繁出错、答题没有规范步骤。授课重点训练规范书写答题步骤，归纳高频基础题型，打磨审题习惯，帮助学生整理专属错题清单。巩固初二知识的同时，适度铺垫初三前置知识点。经过8次课时，基础题型得分率显著提升，期末数学突破90分。 3. 初二数学专题补差辅导 学生卡在几何证明板块，全等、四边形逻辑混乱，不会写推理步骤，简单题也容易丢分。教学上拆解几何证明答题模板，把复杂证明拆成小步骤，从课本例题入手，训练条件提取、书写逻辑。针对性刷题巩固，纠正跳步骤的坏习惯，一段时间后，几何大题得分明显改善，做题逻辑更加清晰。 4. 初中数学假期集中补习（初二升初三） 初二升初三假期补习，学生数学80左右，函数、几何遗留漏洞，旧知识没学扎实，面对后续初三新课有些吃力。采用回溯式补漏，优先补齐初二遗留核心基础，再适度预习初三基础内容，不盲目赶进度。训练学生读题审题、拆解题干条件的能力。假期训练结束后，开学测验基础大题能够独立完成，分数提升至100分段。 5. 初二数学中等生一对一巩固 学生上课听得懂，但课后做题就不会，计算粗心、审题漏条件。课堂设置当堂练习，当场检验掌握情况，建立错题复盘习惯，区分是概念不懂还是粗心失误。重点抓基础中档题型，放弃偏难怪，稳定提升基础题正确率，改善做题畏难心态。 个人优势 1. 科大本校数学专业，熟悉初中数学全部重难点，熟悉本地中考出题风格，既能夯实初二课内，也可以适度衔接初三预习。 2. 有多份初二基础一般学生辅导经验，很懂中等水平学生痛点，主攻
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