- 性别
- 男
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 成都信息工程大学
- 年级 / 学历
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
数学
自我介绍
一、基本信息 姓名：陈正卓 性别：男 就读院校：成都信息工程大学 中考数学：117/120 高考数学：121/150 二、家教教学经验 1. 六年级上册‑初一上册女生数学一对一辅导 六年级是小学数学思维转型的关键时期，学生面临小数、分数、多边形面积、立体几何等重难点知识，学习难度明显上升。授课过程中我结合生活实例开展教学，借助面积计算、存款方案、价格问题等生活化场景，帮助学生吃透小数的实际应用；立体几何板块采用卡纸折叠、积木实操，搭配文具盒、纸筒等实物教具，化抽象为直观，降低空间几何的理解门槛。经过长期系统辅导，学生成绩从七八十分稳步提升至期末95分以上，顺利完成小学到初中的思维过渡。 2. 五年级下册‑六年级下册男生数学一对一辅导 学生最初学习动力不足，数学基础薄弱，运算能力欠缺。我从最核心的整数加减乘除运算抓起，先夯实计算基本功，提升运算熟练度；再循序渐进推进小数运算、简易方程等重难点内容，并且结合生活案例加深知识理解。经过一年的跟进辅导，学生成绩从五年级60分左右提升至小升初阶段90分以上，学习自信心与学习兴趣明显增强。 3. 小升初数学冲刺专项一对一辅导 熟悉小升初高频考点与分班考题型，针对小升初阶段学生知识点零散、综合应用题失分严重、没有形成完整解题框架等问题。系统复盘小学全部核心知识，专项攻克分数应用题、几何计算、行程问题、工程问题等小升初重难点专题；同时适度渗透初中数学思维，做好小初知识衔接。训练学生解题步骤规范化，养成错题复盘的好习惯，补齐遗留知识漏洞，帮助学生从容应对小升初考试以及初中入学分班测试，平稳过渡到初中的学习节奏。 此外，本人还有部分小学、高中数学教学经验，教学成果突出，均收获家长的一致好评。 三、教学方针 本人坚持因材施教的教学理念。对于尖子生，拓展多种解题思路，补充拔高题型，拓宽理科思维，解锁更多做题技巧；对于中等生，优先夯实课本基础，不盲目赶进度，帮助学生把知识点吃透内化，做到基础题快速拿分，再循序渐进分层拔高，一步一个脚印筑牢数学根基；对于基础薄弱的学生，查漏补缺，从根源补齐短板，重建学习信心。
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。