- 性别
- 未填
- 所在城市
- 贵阳
- 就读院校
- 贵州师范大学 后进修 北师大研究生
- 年级 / 学历
- 研究生
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
全科
自我介绍
个人信息 姓名: 金老师（男） #性质：高中英语在职 高级教师 #教龄: 20几年 高中学教师资格证 出生日期: 1982年12月 毕业院校: 贵州师范大学 后进修 北师大研究生 教育背景 贵州师范大学|英语系|2000.08-2004.07 系统掌握英语知识与教学方法，夯实教学功底 教学经历 1.#公立高中执教经验|2004年-至今 一直任教于重点高中，专注高中英语教学，一直是班主任，积累了扎实的课堂管理、英语知识的积累及课程设计能力，教学效果很好。 所带班级高考英语平均分都名列前茅，培养很多学生考入985/211院校。 2.辅导 担任过高一、高二、高三学生的辅导，针对不同层次学生因材施教，对学生开展个性化辅导，精准把握教学特点及高考命题趋势，从而提升成绩。 教学成果与优势: 1.精准提分: 擅长高三冲刺阶段薄弱点突破，在辅导学生中，同学们单科成绩提升显著，每届学生高考英语平均分达120分以上，有学生130分以上，2017届甚至最高分达到143、145分。 2.一直是一线教师，担任实验班、火箭班班主任，经常连续五年上高三毕业班英语，2012年进入行政岗位任然连续多年上高三毕业班英语，班级平均分都是120多。特别是2018接高三接了一个平行理科班，在当时，所接的那个班在高三的13个平行班英语倒数第一名，通过第三次月考，班级平均分上升到第三名，然后第四次月考一直到高考，平均分一直在正数第一名。 3.曾获得县教学名师，遵义市骨干教师，遵义市名师，贵州省骨干教师，曾连续三年荣获遵义市高考英语教育教学质量个人奖三次。 4.多次荣获县、市优秀教师称号，优秀共产党员称号。 教学风格: 逻辑清晰: 以模块化教学梳理知识框架，强化解题思维与举一反三能力。 -因材施教: 通过学情诊断制定个性化方案，注重激发学生自主学习动力，教学方法清晰易懂。 - 高效互动: 运用“问题链引导法”提升授课参与度，结合真题变式训练巩固核心考点。 -限时训练，提高做题准确率和做题速度。
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。