- 性别
- 未填
- 所在城市
- 贵阳
- 就读院校
- 贵州大学
- 年级 / 学历
- 大二
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
全科
自我介绍
姓名：王子豪(男) 学校：贵州大学 年级：大二 专业：软件工程 🏅 荣誉与资质 - ＃全国大学生数学竞赛省级三等奖 - 大学英语四级（500分） - 河南高考总分631分（理科），＃其中数学130分、理综270分（物理90/化学91/生物89）、语文119分、英语112分 ✨ 优势特长 - 高考实战经验：亲历河南高考并取得高分，深谙高中数理化命题规律与得分技巧，能精准把握考点与易错点。 - 理科思维扎实：软件工程专业背景，逻辑推理与抽象思维能力突出，擅长将复杂知识点拆解为易懂模块。 - 教学耐心负责：以学生为中心，能根据不同学情定制个性化学习方案，帮助学生重建学习信心，在进步中获得成就感。 📚 家教经历 - 2025年辅导初二学生数学：针对学生基础薄弱、解题思路混乱的问题，制定“基础巩固+题型模板”学习计划，2个月内数学成绩从72分提升至93分，提分21分。 - 教学中坚持站在学生视角拆解难点，用生活化类比讲解抽象概念，总结实用解题技巧，引导学生主动吸收知识并转化为解题能力，同时培养良好的学习习惯。 高二数学 学生面临数列、立体几何章节学习困难，成绩停滞在70分左右。我采用“知识框架梳理+典型例题精讲+变式训练”三轮推进法，重点强化数列求和与立体几何空间想象能力的培养，每节课后布置针对性巩固练习并录制短视频解析难点。经过一学期的辅导，学生校内期中、期末数学成绩稳定在105分以上（满分150分），尤其在数列综合应用题型上进步显著，逐步养成归纳题型与错因的习惯。 🎯 教学特色 1. 基础优先：聚焦高考核心基础分，先帮学生筑牢知识体系，再循序渐进拔高，避免盲目刷题。 2. 通俗讲解：擅长用生活化案例、多维度思路拆解难题，让学生听得懂、学得会、用得上。 3. 一题多解：通过多种解题方法拓展思维，引导学生举一反三，真正理解知识点本质。 4. 针对性强：根据学生错题与薄弱模块定制学习计划，精准补漏，高效提分。 5. 信心激励：关注学生心理状态，用正向反馈激发学习兴趣，让学生在进步中建立自信。 💡 教学理念 我始终相信：没有学不会的学生，只有没找对方法的教学。我会用自己的高考经验与专
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。