- 性别
- 女
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 成都中医药大学
- 年级 / 学历
- 大二
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
英语
自我介绍
姓名：王麒雯 性别：女 学校：双一流成都中医药大学 年级：大二 籍贯：四川绵阳 可以提供证件：学生证 身份证 所应聘科目成绩优势：中考英语141分，高考总分606，英语136，英语六级548（均可提供截图证明） 【家教经验】 ①2025年暑假，辅导初升高英语。针对孩子单词记忆困难、语法概念模糊的问题，用词根拆分、情景例句辅助背单词，系统梳理基础时态、常用句型，搭配短篇阅读练习，纠正凭感觉做题的习惯，设置轻量化单词打卡，帮孩子建立稳定的英语学习节奏，做题正确率明显提升。 ②2025年秋季，辅导初二学生英语。学生刚升入初二，对初二英语体系不适应，我梳理语法与基础句型，配套单选、短文填空专项训练，逐题拆解考点，整理错题归纳错因，坚持每日单词过关，慢慢养成积累习惯，课内测验成绩稳步提升。让其英语成绩从80➕提升至120+ ③2026年寒假，辅导小学三年级英语。学生基础薄弱，缺乏有效的背单词方法，我教授自然拼读规则，带学生自主拼读拼写单词，穿插简单语法、句型练习，课堂加入简短互动，降低学生英语学习畏难感，学生单词拼写正确率提高，阅读能力明显提高，课堂输出更加流畅。 ④2026年春季，辅导小升初英语衔接。系统梳理十大词法、五大基本句型，搭建完整语法框架，督促单词背诵扩充词汇量，配合阅读练习训练语篇理解能力，帮学生提前适应初中英语难度，平稳完成阶段过渡，建立英语学习信心。 自我评价 我是学习踏实、条理清晰的医学生，擅长梳理繁杂知识点，逻辑感强。因专业需要我一直持续学习英语，教学上耐心细致，善于把难懂的内容拆成简单易懂的模块，讲清楚底层逻辑。我能够根据学生基础调整讲课节奏，不盲目赶进度，重视错题复盘和学习习惯养成。我性格温和，情绪稳定，能察觉到学生的情绪需要，可以营造放松的学习氛围，不会让学生产生畏难情绪，在夯实基础的同时保护孩子的学习信心，引导学生主动思考，稳步提分。
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。