- 性别
- 女
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 西南交通大学
- 年级 / 学历
- 硕士
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
数学
自我介绍
姓名：温芳欣 性别：女 学校：西南交通大学（211双一流高校） 年级：硕士一年级 证书：大学英语四级证书 大学英语六级证书 三等学业奖学金 教学特色： - 备课细致，因材施教，根据学生特点制定个性化学习方案，注重培养学习兴趣。 - 注重学生的自主思考能力，擅长引导他们进行思维延伸。 - 通过生动有趣的方式引导学生去理解数学的知识点。 - 具有耐心，学生可以没有顾虑地提出任何自己不懂的地方。 - 善于沟通，能与学生建立良好互动，增强学习自信心。 部分家教经验： 1. 辅导一名高二学生数学，基础知识点都能听懂，但是数列综合题一碰到递推、放缩就没方向，只会套最基础的求和公式，题型一变就卡壳。我先把各类递推模型整理清楚，带着他一步步推导变形逻辑，不直接给结论，再搭配变式题训练，做完一起复盘哪里思路断了。练一段时间之后，他能自己分析递推式子，面对灵活的数列大题不再害怕。 2. 辅导一名高三学生数学，导数大题一直是弱项，分不清什么时候构造函数、怎么选构造形式，每次都盲目试算，浪费很多时间。我把导数常考的几类设问分开拆解，教他从题干不等式、变量结构去找构造方向，每道题先让他讲思路，再修正思维漏洞。慢慢他找突破口的感觉上来了，能独立完成多步骤的导数推导。 3. 辅导一名高一学生数学，刚上高中跟不上节奏，函数的单调性、奇偶性、抽象函数混在一起，不会结合图像分析，做题全靠死记结论。我带着他从定义出发，结合图像一点点理解，专门整理容易搞混的题型对比练习，每道错题都要求他说出对应的函数性质。后面他慢慢建立起数形结合的习惯，碰到抽象函数题也能自己分析。 4. 辅导一名高三学生数学，解析几何大题总是算到一半就放弃，设点、联立之后式子繁杂，容易算错，也不知道怎么简化计算。我教他优先选择合适的设线方式，总结化简技巧，训练分步计算、边算边检查的习惯，同时归纳定点、定值、面积类题型的通用思路。之后他做解析几何大题，计算更稳，不会因为式子复杂直接摆烂。 5. 辅导一名高二学生数学，立体几何空间向量会算，但是遇到不能建系或者建系麻烦的题目，就不会用几何法证明，线面、面面关系容易判断错。我先帮他梳理立体几何判定
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