- 性别
- 男
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 四川大学 · 土木工程 硕士一年级
- 年级 / 学历
- 硕士
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
数学
自我介绍
姓名：潘浩然 性别：男 院校 & 学历：四川大学 · 土木工程 硕士一年级 可出示证件：学生证、身份证 可授课时间：周六晚上，具体可协商 授课科目：初中数学 成绩优势 小升初数学：100 / 100 中考数学：135 / 150 高考数学：120 / 150 家教经验 ① 初二数学（基础较好） 2026.6–2026.8，采用知识点精讲、习题强化训练、每周复盘总结的模式，系统学完初二上册全部核心内容，做好寒暑假衔接。配套压轴题型拓展训练，巩固知识体系，帮学生养成稳定、自主的学习习惯。 ② 初二数学（基础薄弱，提分案例） 2026.6–2026.8，学生初始基础薄弱，以讲练结合、查漏补缺、定期阶段测试为主，优先补漏洞、纠正不好的做题习惯。开学测试成绩从 90 分提升至 100分，学生做题信心和学习主动性明显提升。 ③ 初二数学（分数段 50–70 分） 针对低分学生，降低入门难度，先把课本基础概念、简单题型吃透，不盲目刷难题。拆解每一类基础题型，反复练习，逐个消除知识盲区，重建数学底层认知，先保证基础题拿分，稳步往上提分。 ④ 初三数学（基础巩固） 面向初三，优先夯实中考必考基础模块，梳理完整知识框架，整理易错题。针对性训练基础、中档题型，稳住基础得分，为后续冲刺难题做好铺垫，适合想要稳住底盘、减少粗心丢分的初三学生。 获奖经历 研究生学业奖学金 全国大学生物理实验竞赛二等奖 自我评价 擅长快速找到学生知识漏洞，因材施教。课堂偏向鼓励式教学，耐心、亲和力强，能缓解学生对数学的畏难心理，重建学习自信。既能给基础好的学生拓展压轴思维，也能带基础薄弱的同学从头补基础，优化解题思路，实现稳步提分。
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。