- 性别
- 未填
- 所在城市
- 成都
- 就读院校
- 电子科技大学
- 年级 / 学历
- 本科
- 老师类型
- 在校大学生
- 登记时间
- 2026-10-28
可教科目
语文英语
自我介绍
家教简历 基本信息 姓名：樊文星 年级：2026级 学校：电子科技大学 专业：航空航天工程 可教科目：中小学数理化英，语文、英语（高中） 授课形式：成都线下 个人介绍 我是电子科技大学本科在读学生，理科底子扎实，擅长数理化逻辑拆解与题型归纳，同时深耕初高中语文、英语应试学习方法，适配不同学段学生的学习节奏。 性格耐心，能接受学生反复提问，时间稳定，不随意临时调课。 教学经历 1. 初中数理化一对一辅导｜2026.7–2026.8 暑假辅导一名初三学生，主攻数学函数、几何，物理力学、电学，化学方程式与实验基础。纠正学生概念混淆、步骤跳步、只会套题型的问题，补齐前期知识漏洞，巩固校内基础，做题规范性明显提升。 2. 初中英语、语文专项辅导｜2026.8–2026.9 带初一学生，英语重点梳理基础语法、单词长效记忆方法，训练完形和阅读；语文主攻文言文实词虚词、现代文阅读答题思路，打磨作文框架，改善死记硬背、答题没有方向的问题。 3. 初中全科习惯培优辅导｜2026.9–至今 同步跟进一名初二学生，不只讲知识点，重点培养预习、错题整理、课后复盘的习惯，改善注意力不集中、错题不复盘、考前盲目刷题的情况，引导独立思考，慢慢建立学习信心。 教学特点 1. 优先抓基础，弄懂原理再刷题，杜绝死记答案、模板解题的低效学习方式，从根源解决知识漏洞。 2. 带着学生分类整理错题，归纳同类题型解题套路，做到举一反三、灵活应试。 3. 课堂随时提问互动，确认学生听懂吸收，不盲目赶进度。 4. 课后简单复盘当堂内容，搭配少量针对性练习巩固，减少题海负担。 自我评价 做事踏实有责任心，擅长和初中生沟通，能缓解孩子对学习的抵触。 带课过程中不只是盯着分数，更愿意帮孩子理顺学习逻辑、搭建知识体系，养成稳定的学习习惯，慢慢自主学习、建立信心。
说明：本页档案来自教员本人提交的简历，姓名按「姓 + 教员」展示，手机号与微信不公开。家长登记需求后，客服会复核身份与学籍并安排试课，确认师生匹配再上课。